ПРОБЛЕМА ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35433/Pedagogy.5(91).2017.37-41

Keywords:

духовність, моральність, духовно-моральне виховання, совість, індивідуальність, духовний розвиток особистості.

Abstract

В статті подано аналіз педагогічної системи В. О. Сухомлинського в контексті використання його ідей щодо духовно-морального виховання сучасної молоді. Проаналізовано сутність понять духовність, духовно-моральне виховання особистості, моральність, совість, індивідуальність та її духовний розвиток. Висвітлено основні ідеї видатного вченого і практика, які характеризують його погляди на процес виховання особистості молодої людини, взаємодії вчителя і учнів; ролі батька, матері, сім’ї, учнівського колективу та колективу педагогів у становленні духовно-моральної культури особистості. Розглянуто основні компоненти духовного світу особистості в контексті ідей видатного педагога, їх взаємозв’язок і взаємозалежність. Окреслено основні проблеми духовно-морального виховання сучасної молоді та поради і шляхи їх вирішення, які визначені в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського.

Author Biography

С. С. Вітвицька, Житомирський державний університет імені Івана Франка

доктор педагогічних наук, професор

References

Боришевський М. Про виховання особистості / М. Боришевський // Початкова школа. – 1998. – № 9. – С. 18–

Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека (Советы воспитателям) / В. А. Сухомлинский. – К. :

''Радянська школа'', 1975. – 236 с.

Сухомлинський В. О. Павлиська середня школа / В. O. Сухомлинский // Вибр. твори у 5 т. .– Т. 4. – К., 1977.

– C. 7–390 (362 c).

Сухомлинський В. А. Мудрость родительской любви / В. А. Сухомлинський. – M, 1988. – 303 с.

Сухомлинский В. А. Хрестоматия по етике / В. А. Сухомлинський. – М, 1990. – 303 с.

Сухомлинський В. Чиста криниця: казки, оповідання, етюди для сімейного читання / В. Сухомлинський. – К,

– 287 с.

Downloads

Issue

No. 5(91) (2017): Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences

Section

Статті

License

Copyright (c) 2020 С. С. Вітвицька

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Authors published in this journal agree to the following terms:

a) The authors reserve the right to author their work and grant the journal the right to first publish this work under the Creative Commons Attribution License, which allows others to freely distribute the published work with a mandatory link to the authors of the original work and the first publication of the work therein magazine.

b) Authors have the right to enter into separate additional agreements regarding the non-exclusive distribution of the work in the form in which it was published by this journal (for example, posting work in an electronic repository of the institution or publishing as part of a monograph), provided that the reference to the first publication of the work is maintained therein. magazine.

c) Journal policy permits and encourages the submission of manuscripts by the authors on the Internet (for example, in repositories of institutions or on personal websites), both prior to submitting this manuscript to the editorial board and as it contributes to the emergence of productive scientific discussion, and has a positive impact on the promptness and dynamics of citing a published work (see The Effect of Open Access).