Environmental Impact of Educational Quality Preparation of Students in Higher Education
DOI:
https://doi.org/10.35433/pedagogy.3(89).2017.17-21Keywords:
ICT, higher education, higher education institution, educational process, educational environmentAbstract
The article deals with the creation of unified information-educational environment of an educational institution, requirements to it, the organization of the educational process based on it, as well as all its constituent parts presented in an educational institution. A promising field of research of the problem of information technologies usage in students' learning activities can become the experimental study of the beliefs of students, scientific-pedagogical and pedagogical staff of higher education institutions on e-learning tools and their application in the educational environment. Moreover, it is worthwhile to mention that the problem of effective use of modern ICT disciplines is studied by many professors of higher educational institutions. However, its incorrect usage leads to the substitution of the learning objectives. Nowadays it is possible to reduce the educational process in universities not only by knowledge mastering, but also teaching students to learn and apply their new knowledge and information as effective, as it is possible. Numerous theoretical and practical research characteristics of the information technology in the students’ educational process claim that this approach is a response to students’ social demands and needs, since it contributes to the formation of professional competence of future professionals. One of the most important factors that significantly effects the quality of education is the usage of modern information technologies. Modern graduate students should have special professional tools and solve working problems, using information systems. Thus, the introduction of innovative information technologies in higher educational institutions enables future professionals to expand their potential abilities and encourages active learning.
References
Секрет І. Д. Інформаційні технології у навчальній діяльності студентської молоді : європейський вимір / І. Д. Секрет // Вісник Черкаського університету. – Черкаси, 2010. – Вип. № 176. – С. 143–147.
Вища освіта в Україні : [навч. посіб.] / [за ред. В. Г. Кременя, С. М. Ніколаєнка]. – К. : Знання, 2005. – 327 с.
Ворон О. Інформаційне середовище навчального закладу: проблеми, реалії, перспективи / О. Ворон // Нова педагогічна думка : [наук.-метод. журнал]. – 2012. – № 1. – Частина ІІ. – С. 43–44.
Сиротинська А. Використання інформаційних технологій при підготовці бакалаврів і магістрів / А. Сиротинська // Нова педагогічна думка : [наук.-метод. Журнал]. – 2012. – № 1. – Частина ІІ. – С. 97–100.
Атаманчук Ю. М. Використання єдиного інформаційного освітнього середовища для покращення навчально-виховного процесу у ВНЗ / Ю. М. Атаманчук // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. – 2012. – № 20 (255). – С. 81–88.
Ткаченко В. М. Оптимізація взаємин викладачів і студентів як чинник становлення особистості майбутнього фахівця / В. М. Ткаченко // Тези доповідей IV Міжнародної науково-практичної конференції "Управління в освіті". – Львів : Видавництво ДЦ МОНУ, 2009. – С. 233–234.
Моїсеєва О. Необхідність застосування інтерактивних технологій у вищих навчальних закладах України / О. Моїсеєва // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [гол. ред. : М. Т. Мартинюк]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2014. – Ч. 3. – С. 235–239.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors published in this journal agree to the following terms:
a) The authors reserve the right to author their work and grant the journal the right to first publish this work under the Creative Commons Attribution License, which allows others to freely distribute the published work with a mandatory link to the authors of the original work and the first publication of the work therein magazine.
b) Authors have the right to enter into separate additional agreements regarding the non-exclusive distribution of the work in the form in which it was published by this journal (for example, posting work in an electronic repository of the institution or publishing as part of a monograph), provided that the reference to the first publication of the work is maintained therein. magazine.
c) Journal policy permits and encourages the submission of manuscripts by the authors on the Internet (for example, in repositories of institutions or on personal websites), both prior to submitting this manuscript to the editorial board and as it contributes to the emergence of productive scientific discussion, and has a positive impact on the promptness and dynamics of citing a published work (see The Effect of Open Access).
ISSN 
